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熱力學練功寶典-熱的簡史全站熱銷

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商品訊息功能:

內容簡介: 諾貝爾獎得主為你寫的熱力學入門書!博客來本書適合:
★所有需要修「熱力學」的理工科系學生
★對科學有興趣的高中生
★所有想了解能源運用效率的社會人士
★母國光、牟中原、李遠哲、李開復、林孝信、高涌泉、張亞勤、黃俊傑
熱力推薦(依姓氏筆畫排列)

誰說科學教材全都寫得「非人性」、又冷又硬?
諾貝爾化學獎得主John Fenn的這本《熱力學練功寶典》,
完全打破了傳統寫法。
全書回歸到人與歷史的角度,
作者精心塑造出來的「查理洞人」,會一路陪伴讀者,
透過許多日常經驗中可見的例子,
及生動的科學家故事,
很有系統的認識一切與「熱」有關的觀念、歷史和應用。

博客來網路書局作者簡介姜.范恩John B. Fenn博客來網路書店

2002年諾貝爾化學獎得主,主題是大分子質譜學。范恩的得獎報告,題為「讓大象飛起來」,他給諾貝爾基金會的自傳,則只談到他在超音速分子束的研究工作。1970年代,范恩從普林斯頓大學轉任耶魯大學,在耶魯,他面臨如何教會一般學子(包括非理工科)懂得科學,古典熱力學便是入門之一,於是做了一個貫穿的授課綱要。1980年初,這個頗受歡迎的講稿應邀出書。由於本書特有的人文歷史架構,因此不但是很扎實的入門教本,更是一部帶有科學史縱深的科普佳作。(更詳細的事蹟,請見書末的「阿姜正傳」。)

譯者簡介李乃信博客來書店

1971年進耶魯大學研究所,1972年參入范恩團隊,1976年取得耶魯大學化工博士,當年也是個超音速分子束迷。受惠於范恩的,主要是他的「講究動手」與科學的人文面,常和范恩抬槓,討論天南地北。博士後時期在科羅拉多大學,繼續耶魯所學,原也想立足學術界,但受范恩鼓勵,轉入工業界。1980年入杜邦化學公司,1984年入美國奇異公司,1986年入林科(Lam Research)公司,赴日運作,1991年入應用材料(Applied Materials)公司,1994年起任應用材料公司中國區總裁直到2003年退休。

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想成功,先讓自己變聰明:學聰明是邁向成功的執行力

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誰說老鼠扳不倒大象:借力使力的致勝黃金關鍵

  • 原文作者:John B. Fenn
  • 譯者:李乃信
  • 出版社:天下文化    新功能介紹
  • 出版日期:2009/01/20
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

機器人當助教 搶攻教育市場

【台灣醒報記者黃捷綜合報導】機器人正走向全功能!機器人不僅能提高生產效率,也成了少子化時代各國勞動人力短缺的救星。除了能夠寫新聞稿、上菜收盤子、配藥發藥,最近,新加坡南洋理工大學最新研發的機器人。還能教課呢!

「由機器人授課,老師就更有餘裕處理學生的個人狀況,顧及學生的個別需求了。」南洋理工大學機器人研究中心樂觀地表示,透過這些設定好課程系統的機器人,低年級孩童就可以藉此打穩基礎,在第一時間獲得教學上的幫助。

不只學童可以用按鍵和機器人互動,老師也能因此受惠。該款機器人具錄音功能,老師可以錄下口頭講授的內容,讓需要的孩童重複播放學習。不過也有老師對此感到困擾「跟不上日新月異的科技,無法跟機器人助教溝通。」

另外,當地一家婦幼醫院也開始使用自動配藥的機器人,藥房機器人會數藥、選藥、分裝藥品,也會為藥品貼上標籤,替藥師省去不少時間。

南洋理工大學機器人研究中心負責人陳博士表示,許多企業看好機器人無限的發展潛力,紛紛找上門來尋求合作。但他指出,機器人要走進各行各業,需要的電腦系統差很多,例如製造業講求高生產力,機器人就會朝效率目標改良,但人文社會領域的機器人講求貼近人性,就更需要納入更多個案研究及長期分析。

在機器人助教之前,科技公司Techmetics曾推出機器人服務生泰奇,泰奇禁得起高工時的勞動,他可以送餐,也能替客人提行李。該公司的執行長表示,他們的目標是讓技術性低、替代率高的工作由機器人代勞,「這對人類是一大福音。」他認為,人類脫離這些耗損身心的勞動,可以更專注在激發生產力的工作上。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/機器人當助教-搶攻教育市場-102718750.html

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